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發表人:

德慧
等級: 金級會員
註冊:2008/8/1

發表於:

10/4/11 21:04

老師們~有協同教學的問題嗎??
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我們班人數多,所以有兩位老師ㄧ起帶班
只是兩個老師在教學方面,有不同的看法
a老師認為自然就好,每次在上主題課程時,希望孩子是從主題課程中認識注音及國字
但是b老師認為這是不夠的,所以會特別找出一些注音和國字的課程來上(和主題課程不相關的),而且每每都要學生們一起背誦很多次
加上a老師在上課b老師會插話,把a老師上課打亂
但是私底下a b老師感情很好,只是不知道要如何向b老師表達不一樣的教法


發表人:

蘋果兒
會員等級: 一般會員
註冊:2007/5/30

發表時間:

10/4/13 18:47

◆第1篇回應
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我也是有這方面的問題.
當週上課的老師應該要自行設計教案,
但事實上並非如此...
新手教師該如何與資深教師溝通?
深怕溝通不好,會讓他誤以為我斤斤計較,
真是傷腦筋.

發表人:

德慧
會員等級: 金級會員
註冊:2008/8/1

發表時間:

10/4/13 22:47

◆第2篇回應
字級設定:
唉~~好煩腦呢!

發表人:

fiona1
會員等級: 一般會員
註冊:2010/3/19

發表時間:

10/4/14 23:22

◆第3篇回應
字級設定:
我也曾一班有兩個老師的經驗,我們一直相安無事,而且工作愉快!
首先我的態度是:
用同理心看待對方,因為我們每一個人並非十全十美。不管是新老師和有經驗的老師,都會有犯錯和要修正的教學理念和態度。因此有時在孩子最安全下,爭一隻眼閉一隻眼。畢竟兩個老師要時間學習磨合!
另外可以安排分開教課程,例如一週的課程把它分成兩人份,固定由A上美勞或語文,B上數學跟律動,類似的分工。這樣就不會因為上同一種課程兩種不同的教法啦!
也可以一人上兩周週,另一人就暫時做助教的工作,主教怎麼上助教就配合啊!
我想方法很多,但最重要的是,彼此願意不斷的做良性的溝通,溝通不良的,就要彼此忍耐囉!一樣米養百種人!
只要不脫離幼稚園的教學範圍跟應有的態度就好啦,為甚麼一定要別人跟我們一樣ㄌㄟ!


發表人:

德慧
會員等級: 金級會員
註冊:2008/8/1

發表時間:

10/4/15 21:05

◆第4篇回應
字級設定:
感謝

發表人:

vika900928
會員等級: 一般會員
註冊:2010/5/10

發表時間:

10/5/10 08:07

◆第5篇回應
字級設定:
只要是為孩子好並且雙方多溝通就好
不要犧牲到孩子應有的學習
以前我都先放下身段先配合對方.事後我在私底下討論教學上的不足
互補互相之間的不足

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